Tema 3. Componentes y fases de la Lectura Crítica

“Para juzgar un artículo científico escrito por un colega es necesario poseer, además, conocimientos, experiencia, imparcialidad, confidencialidad, diligencia, una cierta dosis de pedagogía y otra no menos esencial de compañerismo” (Felipe Antoja Ribó).

A partir de ahora vamos a ir desarrollando distintas cuestiones relacionadas con la lectura crítica, especialmente de artículos de estudios de investigación (artículos originales). También tenemos que puntualizar que para esta primera aproximación nos vemos a referir siempre a la evaluación de artículos derivados de investigación cuantitativa.

PREGUNTAS DIRECTRICES Y PREGUNTAS CRÍTICAS DE LA LECTURA

Díaz Portillo (2013) sugiere una serie de preguntas clave a tener en cuenta a la hora de leer activamente y evaluar un artículo, y las clasifica en preguntas directrices y preguntas críticas.

PREGUNTAS DIRECTRICES
Son aquellas preguntas que te obligan a identificar aspectos fundamentales del artículo.

• ¿Cuál es la hipótesis que se intenta comprobar con este estudio?
• ¿Cuáles son las principales preguntas de investigación?
• ¿Cuáles son los objetivos del artículo?
• ¿Qué investigaciones se habían hecho antes sobre el tema?
• ¿Cómo contribuye este estudio a la disciplina?
• ¿Cuáles son las fuentes de información utilizadas en este artículo?
• ¿Cuáles fueron los métodos utilizados en la investigación?
• ¿Cuáles son los datos presentados como evidencia en este artículo?
• ¿Cuáles son las conclusiones principales del artículo?